Ciencia y Tecnología para el Desarrollo: Educación Universitaria

lunes, 27 de enero de 2014

Las becas incluyen las pensiones, manutención de S/. 2500 mensual y seguro médico.

Cada maestría tiene programada 15 becas CONCYTEC para estudios de maestría a tiempo completo.

Se recomienda a los interesados visitar los enlaces y postular por una vacante.

Maestrías en Ingenierías

Nombre	Universidad	Fecha de Cierre de Inscripción
Ingeniería Mecánica Eléctrica	Universidad de Piura	17-Feb-14
Ingeniería y Ciencias de los Materiales	Pontificia Universidad Católica del Perú	03-Feb-14
Ingeniería Civil	Pontificia Universidad Católica del Perú	03-Feb-14
Ingeniería de Control y Automatización	Pontificia Universidad Católica del Perú	03-Feb-14
Ingeniería Mecatrónica	Pontificia Universidad Católica del Perú	03-Feb-14

Mastrías en Ciencias (incluyendo Ciencias Agrarias)

Nombre	Universidad	Fecha de Cierre de Inscripción
Física	Pontificia Universidad Católica del Perú	03-Feb-14
Química	Pontificia Universidad Católica del Perú	03-Feb-14
Bioquímica y Biología Molecular	Universidad Peruana Cayetano Heredia	17-Marzo-14
Ciencias del Mar	Universidad Peruana Cayetano Heredia	17-Marzo-14
Biotecnología Molecular	Universidad Nacional de Tumbes	17-Feb-2014
Acuicultura	Universidad Nacional Agraria La Molina	8 de Marzo
Producción Animal	Universidad Nacional Agraria La Molina	??
Química del Medio Ambiente	Universidad Católica de Santa María	??
Ciencias con mención en Física	Universidad Nacional de Ingeniería	28-Feb-14

Maestrías en Tecnologías de la información y comunicación

Nombre	Universidad	Fecha de Cierre de Inscripción
Ciencias de la Computación	Universidad Católica San Pablo	19-Feb-14
Informática, con Mención en Tecnología de la Información y Comunicación	Universidad Nacional de San Agustín	??
Ingeniería de Control y Automatización (*)	Pontificia Universidad Católica del Perú	03-Feb-14
Ingeniería Mecatrónica (*)	Pontificia Universidad Católica del Perú	03-Feb-14

(*) Listadas tambien en Ingeniería

Maestrías en Gestión de Ciencia y Tecnología

Nombre	Universidad	Fecha de Cierre de Inscripción
Políticas y Gestión de la Ciencia, Tecnología e Innovación	Universidad Peruana Cayetano Heredia	14-Mar-14
Gestión y Política de la Innovación y Tecnología	Pontificia Universidad Católica del Perú	03-Feb-14

lunes, 14 de febrero de 2011

El país requiere de una Ley Universitaria que busque la excelencia académica, formen profesionales de excelencia, y promueva la investigación.

Los problemas principales de la universidad peruana son:

La falta de investigación y desarrollo de nivel internacional.
La falta de docentes con grados doctorales de nivel internacional.
Falta de fondos competitivos de investigación y desarrollo.
Casi nula coordinación entre la investigación y los objetivos nacionales.
Poca cooperación entre el sector productivo y los grupos de investigación y desarrollo locales.

Para resolver estos problemas, una nueva Ley Universitaria debe:

Promover la meritocracia mediante los concursos públicos para profesores, jefes de departamento, decanos y rectores. No deben haber restricciones de nacionalidad, excepto para rectores.
Mejorar el nivel de los profesores. El ingreso a la carrera de profesor-investigador universitario es con el grado de Doctor o Ph.D., con publicaciones en revistas internacionales.
Promover la eficiencia en la gestión universitaria mediante la acreditación internacional.
Promover que la investigación esté coordinada con los objetivos nacionales mediante el Vicerectorado de Investigación.
Clasificar las universidades en: Universidades de Investigación (Categoria A); Universidades de Profesionalización (Categoria B); y Universidades Regionales (Categoria C).

Sobre los sueldos a los profesores, se requieren hacer algunas reformas que son indispensables:

Establecer una escala básica competitiva de nivel internacional, para atrae el talento. Se sugiere los siguientes rangos, dependiendo de la universidad y de la facultad (en Nuevos Soles S/.):

A partir de esa escala, cada facultad y cada departamento podrían incentivar a los profesores según su productividad científica, y de acuerdo a los fondos que ellos puedan gestionar. No todos los profesores deben ganar lo mismo. Una universidad mas eficiente debería pagar mejor a sus profesores.

Lima, Enero del 2011.